本文配圖均為《海的一半》劇照。
中國東方演藝集團供圖
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海浪中的漂泊漁船，漁村的溫馨霞光，西裝筆挺、四處奔忙的華僑青年……從新加坡到廈門，從艱辛創(chuàng)業(yè)到傾資興學(xué)，從教育理想到家國情懷，在舞劇《海的一半》中，陳嘉庚先生跨山越海、推動祖國教育事業(yè)發(fā)展的故事在蹁躚舞姿中傾情講述。
今年是陳嘉庚先生誕辰150周年，以陳嘉庚先生的真實經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的舞劇《海的一半》，將現(xiàn)代舞蹈與傳統(tǒng)閩南元素、近代南洋風(fēng)情巧妙融合，用藝術(shù)之筆勾勒出陳嘉庚先生與海外華僑傾資興學(xué)的時代剪影。
構(gòu)建情感拼圖
大幕拉開，海濤聲襲來，海浪的光影在舞臺布景上翻涌，《海的一半》的故事由此徐徐展開。
南洋華僑青年身穿西服、戴著禮帽、手持手杖，在整齊劃一、步履鏗鏘的群舞中迸發(fā)青年的蓬勃力量；主角兄弟海庚、海賢在艱難時刻彼此支持、互相分擔(dān)，用雙人舞展現(xiàn)“男兒志，兄弟義”的深重情誼；女孩阿蕓把與海賢的命運交織，化作浪漫舞姿，勾勒女性成長的心路歷程……
舞劇《海的一半》以陳嘉庚先生與南洋華僑共同傾資興學(xué)、推動祖國教育事業(yè)發(fā)展的歷史為藍(lán)本，用舞劇獨有的藝術(shù)表達(dá)形式，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)陳嘉庚先生所處的時代，講述20世紀(jì)初海外華僑艱苦創(chuàng)業(yè)、心系祖國、傾資興學(xué)的故事
作為著名愛國華僑領(lǐng)袖，陳嘉庚先生一直關(guān)心祖國建設(shè)、傾心教育事業(yè)。1913年起，他先后在故鄉(xiāng)廈門創(chuàng)辦了集美小學(xué)校、幼稚師范、鄉(xiāng)村師范、女子師范以及水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)林等專門學(xué)校，并資助了閩南各地70多所中小學(xué)，推動祖國教育事業(yè)發(fā)展。1921年，陳嘉庚先生一手創(chuàng)建福建省最早的綜合性大學(xué)廈門大學(xué)，設(shè)文、理、法、商、教育5個學(xué)院21個系。
“國家之富強，全在乎國民。國民之發(fā)展，全在乎教育?！痹?920年11月《籌辦廈門大學(xué)演詞》中，他這樣強調(diào)教育事業(yè)的重要性。1929年爆發(fā)世界經(jīng)濟危機，陳嘉庚先生的生意遭受極大挫折，許多人勸他停發(fā)辦學(xué)經(jīng)費以維持企業(yè)，但他直言：“企業(yè)可以收盤，學(xué)校不能不辦”“寧可變賣大廈，也要支持廈大”。
《海的一半》的故事主線就聚焦于這段陳嘉庚先生經(jīng)歷的艱難時期。“在劇情架構(gòu)方面，我們采用舞劇擅長抒情寫意的表達(dá)方式——整個舞劇聚焦在嘉庚先生做出‘企業(yè)可以收盤，學(xué)校不能不辦’決定的關(guān)鍵時刻，通過一場公司會議、一個重要抉擇串聯(lián)起其他時間線，用多線交織的敘事結(jié)構(gòu)、豐富多樣的現(xiàn)代舞蹈形式，呈現(xiàn)嘉庚先生的思緒跳躍和記憶閃回，拼接出嘉庚先生堅持傾資興學(xué)的心路歷程和情感拼圖。”《海的一半》總導(dǎo)演、編舞林辰接受本報記者采訪時介紹。
歷史上，在陳嘉庚先生的感染和影響下，李光前、陳文確等一批海外華僑回國興辦教育，推動祖國教育事業(yè)發(fā)展。在僑居地新加坡，陳嘉庚先生倡辦的新加坡南洋華僑中學(xué)是當(dāng)時東南亞地區(qū)規(guī)模最宏偉的華文中學(xué)，他以巨大的熱情在新加坡倡辦多所華文學(xué)校，推動當(dāng)?shù)厝A文教育事業(yè)發(fā)展。
再現(xiàn)華僑群像
“這部劇取名‘海的一半’，一層含義是指劇中的海庚、海賢兄弟，為了辦學(xué)理想在海的兩岸共同努力，一個奔走在南洋，一個深耕在閩南；另一層寓意是指海外華僑與國內(nèi)親人分隔兩地，一邊心系祖國、思念家人，一邊融入當(dāng)?shù)?、貢獻(xiàn)當(dāng)?shù)?。嘉庚先生傾力辦學(xué)的故事是那個時代南洋華僑群體的一個典型代表?！绷殖秸f。
從2023年舞劇主創(chuàng)團隊開始創(chuàng)作，到2024年8月舞劇表演團隊開始排練，到10月20日、21日在中央歌劇院首演，舞劇主創(chuàng)團隊在舞劇的創(chuàng)作編排過程中，多次赴陳嘉庚先生家鄉(xiāng)廈門和泉州、漳州等地采風(fēng)，走訪廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、集美學(xué)村、陳嘉庚紀(jì)念館等多所陳嘉庚先生相關(guān)的學(xué)校和機構(gòu)，從豐厚史料中尋找創(chuàng)作靈感。在新加坡，林辰走訪陳嘉庚先生曾經(jīng)居住和主要活動的地方，感受“嘉庚精神”在東南亞僑界的延續(xù)。
“我們參觀了嘉庚先生曾經(jīng)生活工作的怡和軒俱樂部、福建會館等地，探訪當(dāng)時華人聚居的牛車水，在歷史資料里感受嘉庚先生生活的年代和海外華僑群體的時代特征。他們中的一部分人家境優(yōu)渥、接受了良好的教育，懷有報國的滿腔熱忱，是那個時代的‘弄潮兒’，也成為當(dāng)時推動中國發(fā)展的新鮮力量。對這個群體的認(rèn)知最終體現(xiàn)在舞劇的人物塑造和藝術(shù)表現(xiàn)上?！绷殖秸f。
中國舞蹈家協(xié)會主席、《海的一半》藝術(shù)總監(jiān)馮雙白認(rèn)為，凸顯男子陽剛之氣是這部舞劇在藝術(shù)表達(dá)中的特色和亮點。劇中許多人物的糾結(jié)心境和劇情的矛盾沖突，是通過大型男子群舞表現(xiàn)出來的。此外，男主角海庚以獨舞的方式集中表達(dá)他對家鄉(xiāng)的思念和強烈的家國情懷，讓人印象深刻。舞劇通過強勁的身體語言，結(jié)合精致西裝等俊朗妝造，和面對命運打擊決不低頭的劇情發(fā)展，再現(xiàn)了歷史上獨特的海外華僑創(chuàng)業(yè)者群像。
“《海的一半》集合了豐富多彩的歷史素材。嘉庚先生一生走了很多地方，舞劇中，中國的閩南文化和東南亞國家的異域風(fēng)情交融在一起，主角的人生經(jīng)歷跌宕起伏，各個人物形象豐滿立體，也讓這部藝術(shù)作品扣人心弦，值得觀眾走進(jìn)劇院共同欣賞?！比A僑大學(xué)華文學(xué)院副院長、集美校友總會監(jiān)事長鄒琍琪說。
引發(fā)青年共鳴
在《海的一半》的舞臺上，現(xiàn)代感的舞美設(shè)計豐富了“?！钡奈兜?。帶有閩南韻味和南洋風(fēng)情的民居、漁船、海港，把觀眾帶入海濱僑鄉(xiāng)的氛圍；以16塊巨大吊板組成靈活變化的舞臺背景，時而映照成一片溫柔霞光，時而化作簡約的漁船，時而旋轉(zhuǎn)拼接成巨型會議桌，成為貫穿全劇“漂泊感”的具象載體。
“我們常說，有海水的地方就有華僑華人。貫穿全劇的‘漂泊感’，是海外華僑遠(yuǎn)離故土、奮斗他鄉(xiāng)的一種精神底色，也是能夠引發(fā)當(dāng)下青年共鳴的情感‘鑰匙’?！绷殖秸f，“我們希望通過富有現(xiàn)代感的舞蹈審美和體現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)特征的舞美設(shè)計，讓觀眾感受到我們的時代氣息，換一種‘打開方式’認(rèn)識嘉庚先生，拉近觀眾與嘉庚先生的心理距離。我們想把嘉庚先生請到觀眾身邊，讓觀眾像看待自己的兄長一樣，理解嘉庚先生在當(dāng)時的時代背景下，為什么做出傾盡家財、支持家鄉(xiāng)辦學(xué)的決定，從而共情嘉庚先生對祖國的赤誠之心，感受理想和初心的力量。”
《海的一半》由中國東方演藝集團有限公司、廈門福南堂文化產(chǎn)業(yè)有限公司、鳳凰都市文化傳播（北京）有限公司共同出品。廈門福南堂文化產(chǎn)業(yè)有限公司董事長李雪玲是廈門人，在鰲園的石雕上學(xué)習(xí)生活常識、聽爸媽講陳嘉庚先生和鷹廈鐵路的故事，是她的童年記憶。“作為廈門人，我能感受到‘嘉庚精神’對我們潛移默化的影響。我也希望《海的一半》為觀眾種下一顆種子，讓觀眾對嘉庚先生產(chǎn)生好奇，吸引觀眾走進(jìn)博物館、翻開書本，去了解真實的嘉庚先生，了解嘉庚先生所處的那個時代，感受和傳承‘嘉庚精神’?！彼f。
近日，《海的一半》繼首演后，即將開啟在福建省福州市的巡演。作為《海的一半》聯(lián)合出品方之一，李雪玲正與海外僑團密切聯(lián)系，籌備海外巡演之旅?！拔鑴∮锌缥幕瘋鞑サ奶烊粌?yōu)勢，能夠突破語言的局限，跨越文化的邊界，用舞姿和音樂讓海外華僑華人和各國觀眾了解嘉庚先生的精神魅力，感受到中國現(xiàn)代舞蹈的生命力?！彼f。
中國東方演藝集團黨委書記、董事長景小勇表示，《海的一半》是一次全新的藝術(shù)嘗試，希望這部舞劇能夠成為一座橋梁，連接起南洋與閩南，連接起過去與未來，連接起每一位熱愛祖國的同胞。希望能通過對這部舞劇作品的不斷打磨，將“嘉庚精神”展現(xiàn)于舞臺之上，打造成為一部具有影響力的文化精品，成為中外文化交流的橋梁與紐帶。
